Review:Offener Bildungsraum Hochschule - Waxmann - 2008

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"If I had listened to the critics I'd have died drunk in the gutter."
-Anton Pawlowitsch Tschechow / Антон Павлович Чехов,
(1860-1904) russischer Schriftsteller, Novellist und Dramatiker.
Informationen zur Rezension
Titel: Offener Bildungsraum Hochschule Medien in der Wissenschaft Band 48
Künstler / Autor: Zauchner - Baumgartner - Blaschitz
Herausgeber: Waxmann
Erscheinungsjahr: 2008
Erscheinungsort: Münster
Sprache: Deutsch
Werktyp: Sammelband
Genre: Fachbuch
Themen: Pädagogik
ISBN: 0253206499 (Buchlink DE)
ISSN: (Buchlink DE)
ISBN-13: 978-3830920588 (Buchlink US)
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Sonstiges: Auch als Open Access PDF-Datei downloadbar: Offener Bildungsraum Hochschule (pdf)
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Interaktion und Metadaten

Zitierweise: Rezension von "Offener Bildungsraum Hochschule Medien in der Wissenschaft Band 48" (2008). in: eLib, Hg. v. eLibrary Projekt, in: literature.at/elib ( 30. Juni 2016 ). URL: http://www.literature.at/elib/index.php5?title= Offener_Bildungsraum_Hochschule_-_Waxmann_-_2008

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Titel


Offener Bildungsraum Hochschule



Buchinformation Waxmann

Unter dem Motto "Offener Bildungsraum Hochschule: Freiheiten und Notwendigkeiten" thematisierte die 13. Europäische Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW08) das Spannungsfeld und die Herausforderungen, die aus aktuellen technologischen bzw. aus hochschul- und gesellschaftspolitischen Anforderungen an didaktische Konzepte in Lehre und Forschung an Hochschulen erwachsen. Dieser Band verzeichnet die schriftlichen Fassungen der Vorträge und die Zusammenfassungen der auf der Tagung präsentierten Poster.

Die Beiträge setzen sich mit der Open-Education-Bewegung, Web–2.0-Entwicklungen und Social Software bzw. mit bestehenden und bewährten E-Learning-Konzepten auseinander. Sie thematisieren Möglichkeiten und Konzepte – aber auch Grenzen – der Integration informeller Lernwege in formale Universitätsstrukturen und stellen die Frage nach neuen Kompetenzen Lehrender und der Medienkompetenz Studierender. Es werden Chancen beleuchtet, die sich aus der freien Verfügbarkeit von Wissensressourcen ergeben. Auch rückt die Bedeutung von Web 2.0 für wissenschaftlich untermauerte didaktische Konzepte in das Zentrum der Betrachtung.


Volltext des Buches als PDF

Auch als Open Access PDF-Datei downloadbar: Offener Bildungsraum Hochschule (pdf)

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